(资料图)

1、本《专业标准》的基本内容构架包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度。

2、具体表现为：一、专业理念和师德：职业理解与认识2、对幼儿的态度与行为3、幼儿保育和教育的态度与行为4、个人修养与行为二、专业知识：幼儿发展知识2、幼儿保育和教育知识3、通识性知识三、专业能力：环境的创设与利用2、一日生活的组织与保育3、游戏活动的支持与引导4、教育活动的计划与实施5、激励与评价沟通与合作6、反思与发展《专业标准》的五个特点：对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。

3、2、要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康。

4、3、充分体现幼儿园保教结合的基本特点。

5、4、强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力。

6、5、重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力。

7、以上内容参考百度百科—幼儿园教师专业标准。

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